每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問題都是寶貴的財(cái)富。它們讓孩子在不斷思考、探索、實(shí)踐和反思中不斷成長(zhǎng)，最終破繭成蝶。
與專業(yè)心理咨詢師交流，是孩子展示自我光芒的過(guò)程。作為父母，您是孩子成長(zhǎng)道路上最好的支持者和伙伴。
請(qǐng)與我們一同探索和發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處，引領(lǐng)他們的成長(zhǎng)之路。
孩子和父母長(zhǎng)期處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，經(jīng)常爭(zhēng)吵
孩子與父母冷戰(zhàn)，長(zhǎng)時(shí)間不交流，也不作為
孩子和父母在金錢、交友、未來(lái)發(fā)展等方面的價(jià)值觀念長(zhǎng)期不能協(xié)調(diào)一致
孩子因戀愛問題與父母發(fā)生沖突
孩子厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，家長(zhǎng)感到擔(dān)憂和無(wú)力
孩子成績(jī)下滑、考試失利、考試緊張焦慮，家長(zhǎng)感到憂慮和焦急
孩子對(duì)同學(xué)、老師的評(píng)價(jià)或期待產(chǎn)生抵觸、恐懼等反應(yīng)，家長(zhǎng)的安慰和勸導(dǎo)無(wú)效
家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、游戲的擔(dān)憂、著急和茫然
家長(zhǎng)對(duì)孩子不良社交、賭博等成癮問題束手無(wú)策
孩子上癮后，家長(zhǎng)面臨僵化的親子關(guān)系，倍感壓力
面對(duì)孩子的情緒低落、抑郁、焦慮
自我封閉、回避人群
攻擊他人，難以控制自己的情緒
出現(xiàn)自殺傾向或自殘行為等問題，家長(zhǎng)感到崩潰、焦慮、無(wú)助、自責(zé)和后悔
面對(duì)孩子被欺凌、被排擠，與同伴和師生的關(guān)系緊張沖突，家長(zhǎng)感到心疼、憤怒、不知所措
孩子早戀、失戀，在情感中經(jīng)受打擊，不知如何有效溝通
面對(duì)孩子的性教育問題，父母常常感到無(wú)從下手
孩子受到性侵害的創(chuàng)傷長(zhǎng)期不能自愈，極大影響孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)感到崩潰、無(wú)助
當(dāng)孩子內(nèi)心擁有更多的善良、寬容、關(guān)愛等積極情感，他們的成長(zhǎng)軌跡也會(huì)越加完美，個(gè)性更為光彩照人。我們鼓勵(lì)家庭要注重培養(yǎng)孩子的人格美德，讓他們?cè)跍嘏蛺鄣姆諊凶聣殉砷L(zhǎng)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力和價(jià)值。
關(guān)鍵任務(wù)：主動(dòng) VS 負(fù)疚
嬰兒的生活每天都充滿著獲得快樂和避免痛苦的需求，只有這些需求得到滿足，才能形成他們的安全感。
病理情況：咬手指、膽小、自卑、自戀
01
關(guān)鍵任務(wù)：自主 VS 懷疑
力圖控制和擁有的時(shí)期，喜歡說(shuō)“不”
父母規(guī)則嚴(yán)厲→強(qiáng)迫型人格，追求完美
父母規(guī)則輕柔→混亂型人格
02
關(guān)鍵任務(wù)：主動(dòng) VS 負(fù)疚
我們每個(gè)人都有獨(dú)特的性格特點(diǎn)，包括強(qiáng)烈的自我感、易受攻擊和依賴，感知自己與他人的復(fù)雜性，并容忍困惑。與親屬異性間有吸引，認(rèn)同競(jìng)爭(zhēng)者并在權(quán)力斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，還在三角關(guān)系中進(jìn)步成熟。讓我們珍惜自己的特質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞他人，建立健康和諧關(guān)系，共同成長(zhǎng)。
03
關(guān)鍵任務(wù)：勤奮 VS 自卑
快樂主要來(lái)自于兒童游戲和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，形成自信，否則出現(xiàn)自卑
04
關(guān)鍵任務(wù)：自我同一性 VS 角色混亂
解決我是誰(shuí)的問題？以前的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我能否一致。
如果一致，自我統(tǒng)一協(xié)調(diào)，后之，自我混亂。攻擊性強(qiáng)→反社會(huì)型人格
05
經(jīng)過(guò)前5個(gè)階段的順利發(fā)展
我們會(huì)看到一個(gè)健康的孩子
有一定的驅(qū)動(dòng)力
力比多有投注的對(duì)象
有適度的自戀
06
定期跟蹤回訪 陪伴孩子心理健康成長(zhǎng)
孩子現(xiàn)在的狀態(tài)，抑郁、焦慮
自評(píng)測(cè)量表
找?guī)Ш⒆哟嬖诘膯栴}的根本原因
制定科學(xué)合適的輔導(dǎo)方案
以改善孩子情況為目標(biāo)
制定行之有效的心理調(diào)節(jié)計(jì)劃
咨詢師一對(duì)一輔導(dǎo)
調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)
助理咨詢師，定期回訪，及時(shí)反饋
達(dá)到您的期望
每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)寶藏，探索寶藏是一條既充滿未知又充滿可能的奇妙之路?？赡軙?huì)艱辛，但只要勇敢前行，就會(huì)成為這條路上的勇者。
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